Lydia老師目前在高年級開設自由行教學相關課程。她曾擔任兒童及成人的英文老師，2001年起在先生的貿易公司擔任經理，負責國外的採購事宜。近幾年因為照顧爸媽的緣故，在網路上創立鶴齡長青網，販賣銀髮商品。從事採購工作時，喜歡旅遊的Lydia老師就趁著出差拜訪的機會，自由行玩遍許多地方。
104高年級的每一個前輩老師，都擁有自己獨一無二的成就與故事，我們希望藉由這些故事啟發更多高年級生與讀者。今天小編帶大家認識高年級的Lydia老師，從她的人生故事中，鼓勵高年級生找到勇氣走出去。
因為愛旅遊，從事採購工作
Lydia老師年輕的時候就很喜歡出國旅遊，甚至因為愛出國，而選擇外貿工作，藉著找客戶的機會，順便出國去玩。Lydia老師走過三十幾個國家，去的國家不算多，但是每個地方都會經常性停留，客戶遍佈歐洲、亞洲，這些地方都有老師的足跡，也練就了一身自由行的好本領。
因為工作的關係，老師從年輕時就世界各地去旅行。
深入當地自由行，體會人文風情
Lydia老師的旅行經驗與大多數人不同，她去巴黎第三次才去看巴黎鐵塔。因為拜訪客戶順便旅遊的關係，Lydia老師反而走過許多一般旅人不會去的景點。
Lydia老師分享，這也是自由行的迷人之處。
自由行因為彈性極大，不一定規劃去看大景點，探索鄉間小道反而更有感覺。
老師到柬埔寨旅遊，與當地孩童合照。
Lydia老師細數許多自由行的難忘回憶。有一次到德國旅遊，在鄉間路邊看到小販賣櫻桃很便宜，便買了一些，小販將櫻桃隨意包在紙上，讓老師想起小時候買糖果的回憶。還有一次在萊茵河畔，看到一對跟自己爸媽很像的老夫婦，老師跟這對老夫婦一見如故，一起度過美好的下午，臨別時，還將自己的銀髮商品送給這對老夫婦。喜歡研究銀髮商品的Lydia老師，還有一次在俄羅斯看到跟台灣童玩雞吃米一樣設計的玩具，只是俄羅斯的玩具外觀畫上歐洲民族特色的顏色，讓老師又驚又喜。
老師到俄羅斯旅遊，發現跟台灣童玩雞吃米一樣設計的玩具。
出國自由行最美好的地方，是能把別人習以為常的生活當成寶貝。
路上的招牌、公車、路牌、小吃攤……全部都想盡收眼簾，或是拍下來永遠留念。
旅途中的驚喜與人情味，才是最值得留念的地方。
分享自由行的樂趣，鼓勵更多人走出去
因為喜歡旅遊，想為自己存多一點旅遊基金，Lydia老師原本還想繼續找貿易公司相關職缺，卻因為年齡的限制很難找到。偶然在網路上看到104高年級平台，心想可以自己貢獻的專長，又可增加一點收入。原本老師想在高年級上教旅遊英文，後來發現大家對自由行比較有興趣，便開始開課分享如何自助旅遊。
Lydia老師說因為過去工作忙碌的關係，比較少認識新朋友。今年到高年級開課後，跟許多學員變成朋友，就像認識一群一起玩的老伴，是來高年級開課最大的收穫。
好幾個學員來上完課之後，已經順利踏上自由行的旅程，有同學到北海道，也有同學到北歐三小國旅遊，以自由行的方式，獲得更多旅行的樂趣。老師也鼓勵高年級同學，如果出國旅遊一直是你的願望，一定要趁現在趕快出發，等年紀再更大，可能就會跑不遠，縱使有心，體力也不足。如果覺得自由行的挑戰太大，又不想跟一般旅遊團走馬看花，可以先選擇小型旅行團、迷你團，或是自主團的方式出遊。等到熟悉旅遊的準備後，再嘗試自由行，會有更大的彈性與空間可以規劃。
老師也提醒同學，自由行時要注意自身安全。避免在人蛇雜處的地方看地圖，也不要太晚回住宿的地方。打扮不要太誇張，神情也不要太慌張，讓人一眼看出你是觀光客，否則容易成為歹徒下手目標。因此事前的準備很重要，一定要先做好功課再出發。
如果高年級同學過去都沒有出過遠門，老師想鼓勵他們—
Go as far as you can.說走就走，人生苦短，不要空留遺憾。熟齡長者依照自己的體能，興趣和生活步調，好好地享受自由行的樂趣！
建立支持系統，高年級生更樂活
Lydia老師說自己最喜歡的還是旅遊，接下來還希望能有更多出國旅遊的機會，像是南歐或是聖彼得堡都是接下來鎖定的旅遊區域。老師發覺有些同學來上課，卻還是覺得準備不夠。於是老師和同學們討論，是否可以建立旅行的支援系統，大家一起做功課，甚至未來可以同行不同遊，在旅行的途中彼此照應，又能各自去想玩的地方。
老師另一個想做的事則是延續銀髮商品的相關事業。過去因為照顧爸媽，開始研究銀髮商品，提供平價銀髮商品的更多選擇，給需要的人在網路上選購。這幾年因爲爸媽相繼離開，銀髮商品事業也停擺一陣子。Lydia老師想起日本的巢鴨商店街，專門銷售中老年人的商品和食物，老闆跟店員也都是銀髮族，整條街自成一個銀髮聚落。如果台灣也有一個這樣的地方，有經濟需求的高年級生投入既可以在此工作餬口，也能找到自己的價值。Lydia老師接下來希望找尋有志一同的人力與資源共同投入，讓台灣的熟齡族群更樂活。