說話溫柔的李姿霓老師，一生都從事美相關的工作。美術系研究所畢業，曾經在廣告業工作，之後轉到美容產業。偶然的機會到大學擔任業界客座講師，發現自己喜歡教學時的成就感，便開始在大學任教。近幾年姿霓老師在職訓局開班，協助學員培養第二專長。老師同時也在104高年級平台開課，帶領學員體會手作及彩妝保養的樂趣。
104高年級的每一個前輩老師，都擁有自己獨一無二的成就與故事，我們希望藉由這些故事啟發更多高年級生與讀者。今天小編帶您認識高年級的李姿霓老師，挖掘自己及生活中的美麗，用美麗塑造好心情。
就讀美術系，啟蒙對美的熱情
姿霓老師是家中小孩中唯一的女生，她笑說自己小時候是醜小鴨，根本不懂打扮。直到之後就讀美術相關科系，才開始認識美麗相關的事物。大學時到日系化妝品公司打工從事商品陳列，公司對儀容的要求嚴謹，上班時都需要化妝、打扮整齊，姿霓老師從此踏上美麗這條路。
姿霓老師的繪畫及首飾創作
從學校畢業後，姿霓老師曾經從事廣告設計相關工作，後來因為對美容有興趣，轉入美容產業當講師，期間也考取多張相關證照。之後更到生技公司擔任產品開發，業界資歷豐富。
在教學中找到成就感，國中生、大學生、長輩都成她學生
一次偶然的機會，姿霓老師受邀到大學化妝品科系擔任業界講師，在教導學生的過程中得到莫大的成就感，於是便到大學擔任講師。教學過程中，姿霓老師有感於學生畢業後就業時的學用落差，積極媒合業界資源與學生，希望學生不要浪費大學時間，能夠學以致用。
近幾年姿霓老師更受邀至職訓局開課，協助想創業的學員培養第二專長，每次開課幾乎都是班班爆滿。像是老師擅長的金屬線編職，學員只要利用一條線，懂一些編織技法，就能做出漂亮的飾品，創業投資成本低。許多學生受訓後也考上街頭藝人，擺攤販賣自己的作品。
姿霓老師也到家附近的國中去幫技藝班及高關懷的學生上課。有些孩子對讀書興趣缺缺，老師會安排手作、彩妝、指甲及整體搭配的課程等等，試圖引發學生的興趣，幫他們找尋未來的出路。目前老師也在104高年級平台開課，許多退休族來學鋁線編職創作飾品。
不管是哪一類學生，姿霓老師都能搞定，讓學生學得非常愉快。
教學從心態出發，鼓勵學生發掘獨一無二的美麗
姿霓老師教學最特別的地方是從心態建立開始。許多高年級生來上課時都會問她：「老師，我做出來的東西會不會很醜？不能戴？」老師就會先向他們心理建設，說自己是美術系出身，美醜這種東西沒有絕對，見仁見智。
姿霓老師打趣地說：「就算真的覺得做出來很醜，也要說是故意的！」
在小團體的課程中，老師也希望學員多欣賞觀摩別人的作品，互相鼓勵。在互動的過程中，無形間也增進彼此間的感情。姿霓老師說其實要學手作，網路上教學影片很多，但是來上課最珍貴的地方是，她會從美感的角度出發，並常常鼓勵學員。來上課學習技術，帶回美麗的作品，又能交朋友，一舉數得。手把手教學的過程，每個人都能在課堂上完成作品，並且直接戴在身上，課程結束後拍照時，學員都非常有成就感。
學員戴著自己親手做的戒指合影
相信美麗能感動自己及他人，人生下半場繼續推廣美麗事物
從事美麗相關工作三十年的姿霓老師，深深相信美麗的力量。
有句話說女為悅己者容，但是打扮地美美的，也會因為別人的回饋而改變自己的心情。
姿霓老師分享，自己有一位得癌症的親戚，年輕時比老師還會打扮。但是因為癌症，住院後整個人都沒精神。有一次姿霓老師探病時不帶水果，反而帶指甲油去。一邊跟她聊天，一邊幫她塗指甲油。隔兩天後，這位媽媽竟主動跟小孩說，我的指甲油掉色了，幫我補一下，之後也開始要求要塗口紅、照鏡子，氣色跟心態都不一樣了。以前因為生病不想出門，變美了之後，開始想出去面對人群，讓人驚嘆美麗的魔力。
因此姿霓老師鼓勵高年級生，不要讓年紀限制追求美麗的心。
從打理外表開始，自然會影響心態與生活。有化妝跟沒化妝，一整天的心情也會截然不同。照鏡子看自己很漂亮，也會覺得心情很好。不管幾歲，我們都要把自己的容貌保持在最佳狀態。打扮得體，對自己及對別人也是一種尊重與禮貌。
雖然外表看不出來，姿霓老師已邁入五十歲人生下半場的階段。這幾年剛好遇到幾個好朋友因病離世，讓老師體會到人生苦短，更要好好珍惜時間。因此老師想把步調慢下來，追求身心平衡。在推廣美的事物上姿霓老師仍然不遺餘力，之後也想成立個人工作室，希望能繼續提升大眾的美感。