家族唐山過台灣落地生根兩百五十年，吳杉榮老師退休後回到三貂貢獻故鄉文史

外號三貂吳的吳杉榮老師先祖於乾隆中葉來到三貂，是最早定居於三貂，並從事開墾的家族。他從小就對在地及歷史有濃厚的興趣與情感，長大後到都市求學就業，直到七年前為了照顧年邁的媽媽，辭去工作搬回澳底開便利商店。兩年前便利商店合約到期，老師順勢結束營業，退休後成立注腳貢寮文史工作室，為在地文史留下一幅幅珍貴的照片及文字紀錄，也帶領大家導覽東北角的秘境角落及古道。

104高年級的每一個前輩老師，都擁有自己獨一無二的成就與故事，我們希望藉由這些故事啟發更多高年級生與讀者。今天小編帶大家認識高年級的三貂吳老師，從他的人生故事中，看見台灣先民歷史及他對故鄉的情感與付出。

討海人的孩子

三貂吳老師的祖先在1776年乾隆中葉來到台灣，和開蘭始祖吳沙是親戚，是最早來到三貂進行開墾的家族，貢寮區最大姓氏就是吳。

老師是家族的第八代，家族目前已經延續十一代。當時年輕男性從中國大陸來台，和當地平埔族女性結婚，取得土地後定居。一開始開墾務農，後來在平埔族的教導下學會捕魚技術，到了老師爺爺的那一代才轉為討海。

現今東北角仍留存台灣當地的海女文化，採集石花菜。台語俚語中的火燒罟寮—全無網（全無望），描述的就是當地的風俗。當地漁民通常用「牽罟」的方式捕魚，牽罟是一張需要十個人才能合力拉起的漁網，而牽罟的用具都放在「罟寮」中，「寮」通常是簡易的木造建築，若發生火災，那些放在寮中那些謀生的用具就全完蛋了，所以才會說：「火燒罟寮—全無網。」

為了照顧母親，辭去工作回到故鄉

吳杉榮老師高中離家到都市求學，繼續留在都市工作，在味丹企業待了十七年，之後被同學挖角到大陸當台幹。七年前父親過世，吳杉榮老師為了陪伴獨居的媽媽，辭職回到故鄉，加盟便利商店。

老師的阿公很會講古，老師又是家族裡的長孫，小時候在阿公身邊，聆聽了很多祖先及當地平埔族的小故事。像是先祖來台灣開墾，聽了阿公講故事後，老師才更深入去查文獻，從書上了解祖先的淵源。回憶起讀書時代，老師說自己的名次多在中間，但是歷史及地理科的成績都是名列前茅，從小就展現出對文史的興趣及天份。

回到家鄉開便利商店後，他便利用下班時間讀書、做田調。老師到圖書館借了兩百多本跟當地及台灣有關的歷史書籍，一本一本讀。也做田野調查，訪問當地耆老，將口傳歷史留下珍貴的文字紀錄。攝影也是老師的一大興趣，陸續投資了許多攝影的設備。趁著有空的時間，老師總是背起相機，在東北角各地留下美麗的照片紀錄。

回饋在地不遺餘力

有了書本知識及田調的基礎，收掉便利商店後，老師專心投入文史工作。新北市政府曾經出了介紹行政區歷史的套書，要讓學生更了解生長的土地，貢寮部分就是由老師執筆撰寫。新北市政府今年出版《淡蘭古道［北路］》，介紹淡蘭古道，民眾反應熱烈，首刷十天就售罄，老師也參與其中撰文。

最近老師也忙著繪製文化地圖及古道地圖。文化地圖搜羅在第五十幾個鮮為人知的景點秘境。甚至問貢寮當地人，許多人只去過一半的景點。古道地圖則介紹貢寮區六條古道，除了介紹景觀外，還有古道發展過程中的珍貴歷史。未來若印製數量足夠，還會贈送給導覽學員。

除了投入文史工作，老師也用其他的方式回饋故鄉。像是幾個月前，老師才剛在澳底舉辦一場老人園遊會，從零開始一手籌備，出錢出力之餘，還找了許多好朋友、好同學的資源一起投入，為的就是關懷當地的老人家。像是找來手搖車，讓行動不方便的老人，也可以騎上手搖車，享受奔馳的樂趣。

老師笑說：「這個活動，連里長都不可能碰，要花太多心力了。」但是憑藉著對故鄉的愛，他做了很多事，都是不求回報。

曾經離家的孩子現在回到家鄉，要將下半輩子貢獻給故鄉。三貂吳老師就像一部貢寮的百科全書，信手捻來都是一段歷史故事、神話或是鄉野趣聞。

聆聽著老師述說著東北角的一切，就像走進時光迴廊，久久無法忘返。下次不妨坐著火車來到台灣的東北角，感受貢寮老街人文風情，走過先民篳路藍縷的古道，發思古之幽情。